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요약

∙ 수원시 여성지도자대학 사업은 여성이 잠재능력을 개발하여 지역사회의 발전에 기여할 수 있는 리더로 성장하는 기반을 마련하는 사업으로 2004년부터 20년 넘게 진행하고 있음

∙ 국내에는 수원시 외 다섯 도시에서 여성지도자대학을 운영하고 있으며, 주로 지역기반의 대학교에 위탁하여 교육과정을 진행하고 있음

∙ 수원시 여성지도자대학의 교육생은 교육을 통한 자기발전 및 교양·상식 함양에 가장 많은 기대를 보였음

∙ 수원시 여성지도자대학은 강의의 질을 제고하기 위해 강좌 수를 줄이고, 교육생 및 예산은 코로나19 시기 감소하다 최근 다시 증가하는 추세를 보이고 있음

∙ 수원시 여성지도자대학의 강좌는 여성 리더 양성과 관련된 강좌가 적고 리더십, 비전과 목표설정 관련 강좌는 특히 감소하였으며, 대신 여성의 이·미용과 건강 관련 강좌가 운영됨

∙ 수원시 여성지도자대학 교육생의 교육 만족도 분석은 강의전문성, 강의기법, 강의시간, 강의태도, 종합만족도의 5개 항목으로 진행되었으며 만족도가 향상하고 있음

정책제안

 ∙ 교육위탁기관은 강좌에 대한 수요도 조사를 실시하여 향후 수원시 여성지도자대학 강의 운영 계획에 고려 필요

∙ 여성지도자대학의 기능에 부합하도록 여성 리더 양성 맞춤형 강좌 구성 필요

∙ 온/오프라인 홍보로 수원시 여성지도자대학 사업에 참여하는 인원이 증가하고 있으므로 홍보 방안을 다각화하는 방안 고려

∙ 20년 동안 배출된 수원시 여성지도자대학 수료생을 대상으로 재교육 및 심화교육 개설 필요

∙ 수원시 여성지도자대학을 장기적으로 운영하기 위해서는 수원시 양성평등 기금의 존속기한을 연장하기 위해 「수원시 양성평등 기본 조례」 개정

∙ 수원시 여성지도자대학 공모사업에 신규기관이 참여할 수 있도록 유인책 고려